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手机六开彩现场直播大学生心理论文(抄的复制

ʱ䣺 2019-11-08

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  展开全部大学生正值人生的盛年,然而,他们的心理健康状况却竟如此不乐观,实在令人费解。那么人学生存在的心理卫生问题主要由那些方面引起的呢? 一、客观方面。 1.学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识,目的是为今后继续深造或就业做准备;大学学的是专业知识,目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。高中阶段的学习基本靠老师的讲解,而升入大学以后往往老师讲得很少,自觉、自立、自主、创造是大学学习的特点。一些学生在进入大学后因未能掌握大学学习的方法而导致考试不及格,从而带来厌学、白卑、自信心下降等一系列心理问题。有的同学甚至得了考试恐惧症,每次考试时就生病或不敢考。美国人类资源心理学家赫伯特说,未来的文盲已经不是不能阅读的人,而是没有学会学习的人,而学会学习的实质就是要形成良好的学习心理。初入大学的大学生正是由于没有形成良好的学习心理,才阻碍了知识的获得和智能的发展,甚至导致整个心理活动的混乱。 2.生活环境发生了变化。手机六开彩现场直播 大部分学生在中学时代没有寄宿经历,进入大学后,班级成为主要生活环境,宿舍成为主要生活区,日常生活完全要自理,这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说,确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。 3.人际关系的复杂化。 任何人都要与周围的人产生交往。而大学生正处在步入社会的关键期,从内心渴望着与他人建立良好的人际关系,来调节身心、完成学业,而不能正确认识交往和缺乏交往的技巧,又使他们陷入交往的误区,正是由于这种高期望值与低成果造成心理上的巨大落差,苦苦寻觅却又毫无结果。于是开始闭锁自己,郁郁寡欢,久而久之,形成忧郁症、交际恐慌症等心理疾病。 4.生活上的挫折。 一些偶然的因素,带给大学生生活挫折,影响他们心理情绪的稳定,诸如失恋、失去朋友、家庭的重大变故、经济困难等。由于绝大多数大学生是在家长和教师的保护。下一帆风顺地成长起来的,很少遭受严重的挫折,更缺乏独立承受挫折的心理能力,因而,遇到挫折就束手无策,耐受性比较差,从而造成他们焦虑、烦恼、自卑、痛苦、嫉妒、失望、逆反等不良心理。 5.经济贫困的困扰。 调查中发现,贫苦也是困扰大学生的一个重要因素。 随着我国经济体制改革的深入以及高校并轨制度的实行,校园里出现了一些经济上困难的学生,由于家境的贫困,给他们的学习、生活、成长特别是心理的发展产生了重要的影响。为了适应生存,他们需要克服其他学生所无法遇到和想象的困难,这就造就了他们特有的心理历程和人格特征。我不仅要问,为什么同样是大学生,八十年代也不乏贫困者,但为甚么他们能坦然面对,并引之为向上的动力,而今天的你们却造成程度不同的心理问题呢?作个横向比较似乎可以得出结论,八十年代的大学生是地地道道的缺衣少吃,而今天的大学生却明显带有相对贫困的性质。客观的讲,相对贫困比绝对贫困容易忍耐,公平的说,相对贫困比绝对贫困构成更为复杂的心理压力。但今昔之间大学生对待贫苦的心理承受力为何如此悬殊呢?我们或许可以从当前的双向选择中得到启迪:前途未卜,苦海无涯。呈现在八十年代大学生面前的是一幅社会各界对大学生的旺盛需求和礼遇对待的美好画面,因此他们对前途充满信心,冈而贫困也就能坦然面对了。然而进入九十年代以后,教育改革的风暴无可避免地波及到大学生身上,自费上学,双向选择,这对于贫困大学生无疑是雪上加霜,金钱问题是大学生活的主要矛盾,毕业之后的贫困依然未有穷期,正是这种悲观没落的消极心态,严重降低了大学生的心理忍耐力。 6.择业的难题。随着高等教育分配制度改革的不断深入,一方面市场带给大学生更多的择业机遇和更大的自由度,但另一方面也增加了择业难度,加重了大学生的行为责任和心理压力。而毕业生自身的素质,性别、专业以及社会关系等又制约着择业的自主权,对于少数大学生来说,甚至毕业就意味着失业。这一变化对受“进入大学门,就是国家人,就可以端铁饭碗吃皇粮”的传统观念影响,性格内向,心理承受力较差,心理适应力弱的大学毕业生来说,是难以解决的现实矛盾。恐惧、焦虑、烦躁打破了他们的心理平衡,心绪抑郁,使他们对生活缺乏信心,对前途失去希望,对处境无能为力。 二、主观方面。 新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾;日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题:

  1.盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学,老师表扬,同学羡慕,亲友夸奖,父母庆贺,部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志,终日悠哉游哉,认为自己是中学的尖子,大学里成绩也不会差,从而放松了对自己的要求,盲目自满。 2.失望与失宠感。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化,入学后感到理想与现实差距太大,因而产生失望感,有的学生曾是中学的尖子,是家庭与学校的重点保护对象,进入大学一下子不受重视了,就会产生失宠感。 3.松气情绪与歇脚心理。有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗,长期拼搏的目标已经达到,心理上得到了满足,生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明,适应能力不强,竞争的气势也有所减弱,便产生了“松口气,歇歇脚”的心理,再也鼓不起前进的勇气了。 4.畏首畏尾。 因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前,社会活动不参加,运动场不光顾。整日除了学习之外,无所事事,生活单一,有碍个性发展。 面对以上种种主观和客观

  展开全部关 于 家 庭 功 能 缺 失 与 吸 毒 相 关 关 系 的 质 性 研 究

  摘 要:本研究采用访谈法对90名太原市劳动教养管理所吸毒人员进行访谈,对其家庭功能缺失情况进行了调查,然后对所获文本信息进行了深入分析和诠释,探讨家庭功能和吸毒的相关关系。结果发现,教育与感情交流功能的缺失,对吸毒行为的影响比较突出。另外,在本研究中,吸毒者的文化程度、婚姻状况和经济水平等背景变量与吸毒者的吸毒行为有关连,也可能说明吸毒者的文化程度、婚姻状况和经济水平等是导致吸毒行为发生的诱发因素

  随着工业化和城市化的推进,吸毒成为社会关注的焦点问题。近年来有许多关于家庭因素与青少年犯罪的研究,诸多研究得到了一致的结论,即家庭因素是青少年犯罪的一含直接原因,家庭环境影响青少年违法犯罪的易感性。同理,通过进行家庭功能与吸毒的研究,应该也能得出两者的相关关系。对家庭功能的研究是预防吸毒研究的一个新课题。目前国外出现了一些关于家庭功能的小型结构模型,国内外也涌现出了一些关于家庭功能与吸毒的相关研究。但现有研究还相当零散,各研究结论之间缺乏联系,对实际的指导作用不大。未来还有待于加强关于这方面的研究。

  有关部门统计发现,近几年来吸毒人数不断攀升。究其原因,研究者普遍认为引起吸毒的原因主要是家庭社会和个人心理因素,药物和临床治疗即使解除了生理上的毒瘾依赖,而心瘾却无法消除。

  相关研究发现,家庭环境与吸毒密切相关,家庭中有无其他吸毒者、是否有强烈戒毒愿望、是否伴有反社会人格障碍以及毒品的滥用程度与复吸有密切的联系;家庭教育的失败和家庭成员之间的不良关系会增加子女走上吸毒之路的可能性;婚姻稳定与否对吸毒也具有一定的影响。研究显示,吸毒与父母的文化程度之间存在交互效应。首次吸毒的主要原因是家庭原因,其次是社会原因和个人心理因素;而康复后又复吸的主要原因是个人心理因素,其次是社会环境因素。由于心理障碍的存在,吸毒者要想彻底摆脱毒品,单靠自身的力量是不够的,必须要有社会和家庭的关心、支持、监督和帮助。

  家庭功能(family functioning)是指在家庭与社会的联系和作用中,所具有的满足人类生存的各种需要,以及适应和改变社会环境的功用和效能[1] 。家庭功能是衡量家庭系统运行状况的重要标志,也是影响家庭成员心理发展的深层变量之一。

  研究者从不同的角度对家庭功能进行了分析。有的认为家庭的功能主要是教导家庭生活技能,传授接人待物的礼仪,促进家庭人伦角色的演变[2];有的认为家庭主要是给予爱,提供衣食住行,促进社会性发展,引导个性开发[3] ;还有的认为家庭有生产功能、消费功能、抚育、赡养功能、休息娱乐功能、满足性生活功能和教育功能[4]。刘茂松根据家庭结构规定家庭功能的原理进行分析,认为其可以划分为三类:本原功能,经济功能,衍生功能[5]。易法建[6]认为家庭功能具体体现在三个方面:家庭的组织功能、家庭的协调功能和家庭的互动功能。

  研究者的看法可谓仁者见仁,智者见智。综合各种认识,可以看到,家庭有六个个基本的功能:经济功能、教育功能、抚养和赡养功能、感情交流功能、性的功能和生育功能。

  结果取向的家庭功能理论认为,可以根据家庭功能发挥的结果把家庭划分为不同的类型,有些类型是健康的,有些则是不健康的或是需要家庭治疗和干预的。Olson环状模式理论和Beavers系统模式理论是这一取向的家庭功能理论的代表。Olson环状模式理论假设家庭实现其基本功能的结果与其亲密度和适应性之间是一种曲线关系,亲密度和适应性过高或过低均不利于家庭功能的发挥,平衡型家庭比不平衡型家庭的功能发挥要好;家庭沟通是一个促进性因素,平衡型家庭比不平衡型家庭有更好的沟通. Beavers等人1977年提出了家庭系统模式理论[6]。 他们认为, 家庭系统的应变能力与家庭功能的发挥之间是一种线性关系,即家庭系统的能力越强,则家 庭功能的发挥越好。Beavers的系统模式理论从两个维度考察家庭功能:一是家庭在关系结 构、反应灵活性等方面的特征,它与家庭功能发挥的效果之间呈线性关系;二是家庭成员的 交往风格,它与家庭功能发挥的效果之间呈非线性关系,处于两个极端的向心型交往和离心 型交往均不利于家庭功能的发挥,家庭成员常会出现适应障碍。

  过程取向的代表理论是McMaster家庭功能模式理论和Skinn er 等人的家庭过程模式理论。这两个理论的提出者都认为,对家庭进行类型上的划分在临床实践中并没有用处,对个体身心健康状况和情绪问题直接产生影响的不是家庭系统结构方面的特征,而是家庭系统实现各项功能的过程。家庭实现其功能的过程越顺畅,家庭成员的身心健康状况就越好。反之,则容易导致家庭成员出现各种心理问题以及家庭出现危机。

  家庭功能(family functioning)是指在家庭与社会的联系和作用中,所具有的满足人类生存的各种需要,以及适应和改变社会环境的功用和效能[1] 。家庭功能是衡量家庭系统运行状况的重要标志,也是影响家庭成员心理发展的深层变量之一。

  家庭必须能维持家庭成员的生计,在可能的情况下,家庭还要力求扩大收入,积累财富。

  家庭成员之间感情交流的方式,方法,效果(交流频率,时间长短,感受如何,满意程度等)。

  由于研究对象的文化水平较低,而且有不少是文盲,问卷法不合适。又因为实习时间有限,不能做长期的调查研究。由于访谈法具有保密性强、访谈形式灵活、调查结果准确、访问表回收率高等优点,故采用访谈法。

  本研究采用访谈法对90名吸毒人员进行访谈,对其家庭功能缺失情况进行了调查,然后对所获文本信息进行了深入分析和诠释。

  经访谈后统计,在受访的90人中,经济功能缺失的有18人,占20%;教育功能缺失的有54人占60%;抚养与赡养功能缺失的有23人占25.6%;感情功能缺失的有46人占51.1%;性的功能缺失的有20人,22.2%;生育功能缺失的有9人占10%。由此可见,教育与感情交流功能的缺失,对吸毒行为的影响比较突出。

  通过参与观察和访谈结果发现,教育与感情交流功能的缺失,对吸毒行为的影响较大。绝大部分吸毒者学历不高,只有几个有高中学历。他们虽对毒品的危害有所了解,却认识不足,警惕不高,在面对毒品时,大多有轻视之心,以为自己一定能够战胜毒品,结果却一失足成千古恨。在与家庭成员的感情交流上面,吸毒者也大多有所缺乏。他们有的自幼丧亲,有的在成长过程中与父母沟通不畅,以致与长生矛盾而无法调和。还有的是因为经济等方面的矛盾,以及夫妻感情不和等造成感情交流不畅。由于跟家人感情交流不畅,这些人的家庭责任感不强,在面对毒品时,只求一时之欢,忽略了对家人的责任。

  在本研究中,吸毒者的文化程度、婚姻状况和经济水平等背景变量与吸毒者的吸毒行为有关连,也可能说明吸毒者的文化程度、婚姻状况和经济水平等是导致吸毒行为发生的诱发因素。在一定程度上可以说明,受教育水平低下是导致吸毒者对毒品危害认识和防范不足的原因之一。婚姻状况的不幸或爱情归属的缺乏给吸毒者带来强烈的负性情绪体验,在处理和应对日常生活负性事件的过程中更可能倾向于回避和幻想,借助毒品来逃避现实。在这一点上,女性可能比男性表现得更为明显,婚姻的不幸、家庭的破损和感情的变故等更容易使他们吸毒和复吸。大多数吸毒者为无业和低收入者,他们处在社会生活的最底层,更容易受到不良环境的刺激和影响而产生偏差行为。相关的研究也证实,教育程度低、无业、离异或失恋、低收入和经济来源不稳定等因素是导致毒品成瘾和复吸的重要原因。

  [4]社会学概论编写组:社会学概论,天津人民出版社,1984

  [7]李建明,郭霞:家庭功能的研究现状,中国健康心理学杂志2008年第16卷第9期

  [11]叶一舵,申艳娥.应对及应对方式研究综述〔J〕.心理科学,2002